为更好地发挥高校在技术、信息、人才和精神文明创建等方面的优势，助力新乡文明城市创建工作，今年，新乡市文明办组织各高校开展帮扶乡村学校少年宫工作。根据新乡市文明办安排，我校与洪门小学等10所乡村小学少年宫结成帮扶对子。为做好此项工作，结合我校实际和乡村小学少年宫特点，制定本实施方案。
一、指导思想
以贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神为重点，坚持以社会主义核心价值观为引领，以立德树人为目标，以贴近和服务农村未成年人为宗旨，充分发挥乡村学校少年宫作用，拓宽思想道德教育阵地，不断满足农村未成年人基本文化需求，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村未成年人健康成长、全面发展。
二、帮扶对象
洪门镇洪门小学、北云门镇南姚固小学、拍石头乡中心小学、孟庄镇范屯学校、胡桥乡中心学校、上八里镇回龙小学、上八里镇中心小学、柳庄乡第二中学、城郊乡唐岗小学、太公镇中学
三、帮扶形式
1. 开展文体志愿服务活动（艺术学院、体育学院）
结合乡村学校少年宫实际，组织文艺、体育志愿者开展体育、乐器等教学活动，选择一批适宜学习掌握，便于推广普及的“小招数”“小招式”、“小套路”、“小技巧”、“小绝活”等，不定期地传授给学生，丰富乡村学校少年宫活动内容，激发学生参与兴趣。
2.开展乡村学校少年宫师资培训工作（艺术学院、体育学院、学生处大学生心理健康教育与指导中心）
选拔我校优秀专业教师，围绕书法、美术、音乐、舞蹈、球类、武术等，对乡村学校少年宫辅导教师进行短期强化培训，提高辅导教师专业素质和授课能力；对辅导教师开展心理健康教育知识培训，帮助他们正确认识孩子的心理特点、成长规律和教育策略，掌握心理保健和心理健康教育的基本方法。
3.举办少年儿童心理健康讲座（学生处大学生心理健康教育与指导中心）
组织心理健康辅导教师走进乡村学校少年宫，宣传普及心理健康知识，促进未成年人健康、快乐成长。组织开展面向未成年人的心理保健操、小团体心理训练等活动，开展学生成长关键期和关键点的指导工作，如入学适应性调节、考前减压、专业选择咨询和升学指导等活动。对有心理问题倾向的学生进行个别辅导，帮助他们解决心理困扰。
4.开展“亲情陪伴”活动（服装学院雷锋志愿服务队）
以关爱、帮扶留守儿童为重点，组织开展“亲情陪伴”活动。建立大学生志愿者与留守儿童之间的“亲情热线”，开展一对一结对活动，利用周末、节假日为农民工子女提供亲情伴读，帮助他们培养学习兴趣和阅读习惯，提高学习成绩和综合素质；开展情感教育，引导他们自尊、自立、自律、自强；开展自护教育，提供权益保护指导和服务，提高他们的安全意识和自护能力，实现健康成长。
四、工作要求
1.加强组织领导
开展帮扶乡村学校少年宫工作，是省级文明单位复查的一项重要指标，各相关单位要充分认识帮扶乡村学校少年宫工作的重要意义，把这项工作作为进一步提升我校社会美誉度、扎实推进我校精神文明建设工作的重要举措，切实加强领导，认真进行部署，密切配合实施。
2.形成工作合力
文明办要充分发挥牵头作用，动员各方面力量积极参与、支持活动开展。各有关单位要发挥各自优势，加强协调配合，形成工作合力。
3.务求工作实效
要注重帮扶质量和效果，充分了解各帮扶对象的实际情况，努力实现帮扶活动与乡村学校少年宫建设要求有机结合，与农村未成年人实际需求有效对接，使乡村学校少年宫真正发挥作用，使广大农村未成年人真正受益。
校文明办
2015年4月10日
