中共河南科技学院委员会
关于进一步加强精神文明建设的意见
院党字〔2009〕74号
为巩固精神文明建设成果，大力弘扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，培育和营造“自立自强、求是创新”的校园风气，进一步提高广大师生员工的思想道德素质、科学文化素质、文明素养和校园文明程度，根据上级文件精神，结合学校实际，现就进一步加强精神文明建设，提出如下意见。
一、精神文明建设的指导思想和奋斗目标
我校精神文明建设的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以思想道德建设为核心，以人才培养为根本，以弘扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神、“崇德尚能、知行合一”的校训为导向，以教风、学风和工作作风建设为重点，以校园文化建设为依托，开展主题突出、内容丰富的精神文明创建活动，全面提高我校精神文明建设的水平，不断满足师生员工日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供精神动力和智力支持，努力把我校建设成为社会主义精神文明的示范区和辐射源。
在今后一个时期内，我校精神文明建设的奋斗目标是：在全校师生中坚持党的基本路线不动摇，牢固树立中国特色社会主义的共同理想；实现以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念为主要内容的公民素质的显著提高，实现以积极健康、丰富多彩、服务师生为主要要求的校园文化生活质量的显著提高，实现校园风气、校园秩序、校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高；在全校范围形成教学、科研、管理工作与校园精神文明建设齐头并进、协调发展的良好局面，推动我校精神文明建设水平再上新台阶，为学校的改革和发展提供强有力的精神动力和思想保证。
二、精神文明建设的重点任务
今后一个时期内，我校精神文明建设以实施思想道德建设工程、校风建设工程、校园文化建设工程、文明校园建设工程“四大工程”为重点任务，不断丰富精神文明建设内容，优化精神文明建设手段，确保取得扎实效果。
（一）思想道德建设工程
1．加强理论武装。按照“武装头脑、指导实践、推动工作”的要求，认真抓好全校师生员工的理论学习，坚持不懈地用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，不断提高师生员工的理论素质。坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线和理论联系实际的马克思主义学风，进一步建立健全各种理论学习和考核制度，提高广大党员干部和师生运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的能力，增强贯彻执行党的理论、路线、方针、政策的自觉性和坚定性。党校、团校要抓好领导干部、党员以及团员青年的理论培训工作，充分发挥理论学习教育的阵地作用。
2．深入开展思想政治教育。进一步理顺思想政治理论课管理体制，认真修订教学计划，合理安排实践教学，加强教师队伍建设，重视思想政治理论课教育内容和教学方法的改革，不断增强思想政治理论课的吸引力和感染力，充分发挥思想政治理论课教学在思想道德建设中的主渠道、主阵地作用，使思想政治理论课成为大学生真心喜欢、终身受益的优秀课程。要充分发挥网络等新型媒体在思想政治教育中的重要作用，重点规划、集中力量建设好2—3个有基础、有特色、有吸引力、有影响力的思想政治教育专题网站，不断拓展师生思想政治教育的渠道和空间。
3．弘扬艰苦创业精神。我校正处在创业的关键时期，要在广大干部群众中深入持久地开展艰苦创业精神教育，引导师生正确认识校情，正确认识建设教学研究型大学的长期性和艰巨性，大力发扬艰苦奋斗、励精图治、知难而进、自强不息的拚搏精神，牢固树立勤俭建校、勤俭办一切事业的思想。学校各部门、各单位要厉行节约，反对浪费，严禁讲排场、比阔气、挥霍公款。
4．强化公民道德意识。要认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，继续坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，遵守社会公德、职业道德和家庭美德的各项具体要求，强化公民意识和责任意识，教育师生员工做社会主义合格公民，做“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的模范。
5．深化爱校荣校教育。通过读校史、唱校歌、戴校徽和参观校史馆以及征文、座谈、讨论等活动形式，不断强化师生的主人翁意识，激励师生珍爱学校荣誉，关注学校发展，参与学校建设。
（二）校风建设工程
1．加强师风建设。人民教师是人类灵魂的工程师，广大教师要忠于职守，爱岗敬业，尽职尽责，诲人不倦。要进一步修订完善《河南科技学院教师行为规范》，扎实开展教师思想品德和学术道德教育，深入开展师德先进个人评选活动，大力宣传师德先进典型，严格师德管理，完善师德激励考核机制以及师生共同参与的师德监督评价机制。深入开展“三育人”活动，开展“十佳教师”、“教学名师”、“优秀教师”和“优秀教育工作者”评选活动，引导广大教师教书育人、为人师表，努力践行“严于修身、勤于治学”的教风。
2．浓厚学习风气。以提高学生综合素质为目标，通过举办学习经验交流会、成才报告会等形式，全面实施“大学生素质拓展计划”，大力加强学风建设，进一步提高广大学生对学习重要性的认识。进一步修订完善《河南科技学院学生行为规范》，严格考风考纪，营造浓厚的学习氛围。进一步完善学生综合测评方法，对大学生进行客观、公正、全面的综合评价，引导学生树立正确的学习观、成才观，大力发扬“勤学善思、明辨笃行”的良好学风。
3．改进工作作风。全面总结近几年来我校开展机关作风建设的经验，进一步修订完善《河南科技学院管理人员行为规范》，完善各类工作人员业绩考评体系和实施办法。要认真贯彻落实党风廉政建设目标责任制，结合党风廉政建设开展廉政宣传教育，加强民主管理与监督。要建立健全和完善学校人事、财务、科研、教学等方面的规章制度，做好规章制度系统化、规范化工作，推进校务公开。要立足学校改革发展的实际，党员领导干部要经常深入师生，加强调查研究，强化服务意识，切实为师生办实事办好事。
（三）校园文化建设工程
1．精心组织校园文化活动。科学规划，精心组织，努力形成多样化、特色鲜明、健康有序的校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中，使大学生在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。要充分利用重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。通过举办大学生科技文化艺术节、运动会和开展社会实践活动，不断提高大学生的综合素质。要积极引导和大力扶持校园原创文化活动精品，适时推出校园文化精品工程和精品项目，努力建设我校特色文化品牌。
2．提高校园文化品位。规划和修建承载文化信息，反映科学精神、人文精神和民族精神的人文艺术景观，设置具有时代精神和教育意义的名人名言宣传标语、标牌，设置校园平面示意图，努力营造高雅的校园文化艺术氛围。要从净化、绿化、美化、文化化校园入手，做到建筑色彩、样式、风格的优美和谐，使校园的雕塑、树木、楼宇、道路等达到使用功能、审美功能、育人功能的和谐统一。要建好校史馆，及时补充校史馆的有关内容，通过资料记载和实物展示，生动形象地反映学校办学历程，激励大学生继承和弘扬学校优良传统。要精心设计和制作学校办公用品、特色纪念品等，塑造学校形象，提高学校知名度。
3．加强校园文化阵地建设和管理。规划、建设好科技、体育、文化娱乐活动场所，完善校园文化活动基础设施，建设和利用好大学生活动中心、教职工活动中心。认真落实《校园文化管理规定》，加强社科类讲坛、讲座、计算机互联网及校内文化娱乐场所、书刊音像摊点的管理，严禁有错误政治观点的演讲、报告上讲台，严禁格调低下、内容不健康制品和表演在校内播放和演出，严禁黄色和反动电子出版物及信息在校园和师生中传播。
（四）文明校园建设工程
1．深入开展文明创建活动。以“知荣辱、讲文明、树新风、促和谐”为主题, 在广大师生员工中广泛深入持久地开展以争当“文明教职工、文明大学生”，争创“文明单位、文明班级、文明实验室、文明宿舍、文明餐厅、文明家庭”等为内容的群众性精神文明系列创建活动。组织开展“学礼仪、讲文明、树新风”等文明创建活动，普及生活礼仪、职业礼仪、社交礼仪等知识，提高校园文明程度，推动精神文明建设再上新台阶。
2．大力推进和谐校园建设。重视以提高校园文明程度为重点的软环境建设，努力营造廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、安全稳定的校园环境、舒适便利的生活环境、健康向上的人文环境和可持续发展的生态环境。认真落实校园治安综合治理目标责任制，及时处理侵害师生合法权益、身心健康的事件。加强大学生心理咨询中心建设，建立并开通网上心理咨询热线，定期邀请有关教师和专家在网上进行心理健康教育和心理咨询辅导。积极探索与校外单位开展军民共建、警民共建、校市共建活动，实现优势互补、互惠共赢。
3．不断加强平安校园建设。坚持稳定压倒一切的方针和“谁主管、谁负责”的原则，认真落实安全稳定工作目标责任制，深入开展“平安校园”创建活动，加强安全隐患的检查和排查，从源头上消除不安全、不稳定因素。要加强安全教育和法制教育，普及法律法规，增强法制观念，提高师生安全防范意识，努力创造安全有序的校园环境。协助有关单位，加大对校园外饮食、摊点、网吧的管理力度，创造治安良好、校园稳定的校园周边环境。认真做好人口与计划生育工作，落实计划生育目标责任制，计划生育率要达到100%。
三、加强精神文明建设的领导
1．优化精神文明建设领导机制。进一步健全和完善党委领导、党政齐抓共管、部门各负其责、师生员工共同参与的精神文明建设领导机制。校党委、校行政要把精神文明建设工作纳入学校发展总体规划和重要议事日程，科学规划，常抓不懈。要根据领导干部职务变动，及时调整和充实学校精神文明建设领导小组。建立健全精神文明建设例会制度，每学年要召开2-3次会议，专题研究精神文明建设工作。要制订《校级文明单位评选细则》，进一步量化校级文明单位的评选标准，改进评选方法。校精神文明建设领导小组要加强对全校精神文明建设的领导、指导和协调工作，定期研究，分析情况，解决问题，保证各年度精神文明建设重点工作任务落到实处。
2．加大精神文明建设考核力度。要把精神文明建设工作纳入各单位、各部门目标管理体系，把精神文明建设工作的成效作为考核领导班子、领导干部的重要内容，作为选拔任用干部和教师、学生年度考核、评优评先、晋职晋级的重要依据。大力表彰奖励在精神文明建设中做出突出成绩的先进单位和先进个人。对于不制定文明单位创建计划、不积极开展文明单位创建活动、不参加申报文明单位评选的，将停发本单位省级文明单位奖励工资，并取消年终各类评先资格。已命名的校级文明单位、校级文明单位标兵经复查，退步不符合标准的、起不到表率作用的、造成不良影响的，撤销其荣誉称号。
3．以改革创新精神推动精神文明建设的深入开展。坚持以科学发展观为统领，把改革创新作为精神文明建设的强大动力，解放思想、实事求是、与时俱进，敏锐把握社会环境的新变化、工作对象的新特点、广大师生的新需求，认真研究精神文明建设工作面临的新形势和新任务，使精神文明建设体现时代性、把握规律性、富于创造性，始终保持旺盛生机和活力。
4．提供必要的经费保障。要把精神文明建设纳入学校建设的总体发展规划，设立精神文明建设专项经费，根据学校财力状况，不断增加对精神文明建设的投入。学校各部门、各单位也要根据自身经费情况，划拨一定比例资金，用于本单位精神文明建设工作。
高等学校是传播社会主义先进文化的重要阵地，是全社会精神文明建设的示范区和辐射源。加强高校精神文明建设工作是一项系统工程，任务十分艰巨和繁重。广大党员干部和师生员工要在校党委正确领导下，继续高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，努力把我校精神文明建设工作提高到一个新水平，为构建和谐校园、推动学校又好又快发展做出新的贡献。
