青年兴则国家兴，青年强则国家强。在中国特色社会主义伟大事业建设中，青年始终扮演着极为重要的角色。新征程上，如何牢牢抓住青年群体更好地传播党的创新理论，是党的理论传播工作必须回答的重大现实课题。
在青年群体中做好党的创新理论传播，首先要掌握青年作为理论传播受众的特点，这样才能有针对性地提高传播效能。
青年群体信息获取渠道日益多元。伴随着互联网和智能手机的普及，网络空间已经成为青年群体不可或缺的精神空间。第52次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，10—39岁年龄阶段的网民占比已过半，青年已经是中国互联网用户的主体人群，青年群体的信息获取习惯呈现出多元化的显著特征。他们不再依赖单一的新闻媒体或传统的书籍资料来获取信息，而是通过各种数字平台来拓宽信息来源。据调查显示，41.56%的大学生每天手机上网时间超过5个小时，“数字青年”广泛活跃于QQ、微信、微博、抖音、快手、知乎、豆瓣、B站、贴吧等各类社交平台，这使得他们对信息具有更全面的认知和理解，也意味着党的创新理论传播必须适应这种多元化的传播环境，才能有效触及青年群体。
青年群体对各种公共话题的互动参与日益活跃。在数字时代，各种公共话题由“线下”转为“线上”，打破了传统公共生活的边界与作用形式，青年群体参与公共话题的机会逐渐增多。在信息消费过程中，青年群体不再满足于单向的接收，更倾向于成为信息的共创者和传播者。由于受教育程度较高，他们能够在繁杂的信息流中迅速甄别出自己感兴趣的内容，并且在需要时利用各种渠道深入挖掘相关信息，通过评论、转发、讨论等方式表达自己的观点，参与到社会治理和公共政策制定过程中。青年群体希望自己的声音被听到，自己的观点被重视。因此，青年群体在话题信息接收过程中所表现出的强烈的参与性和互动性，已成为其鲜明的传播学特征。
青年群体的圈层文化日益广泛。“圈层”是青年群体由于价值观而聚合、兴趣点而分众所形成的特征各异的社群，并在自己认同的社群中进行交流沟通的现象与趋势。从青年群体虚拟社交实践来看，圈层已然成为青年情感交流和信息分享的重要场域。不同的圈层传递着不同的价值观念和青年文化。青年群体借助网络媒介齐聚一堂，分散在各个圈层里表达自我、展现个性、追求认同。无论是粉丝圈、国潮圈、动漫圈，还是饭圈、电竞圈、CP圈等各个圈层，青年群体都有专属于自己的文化理念与行动逻辑。如何推动圈层之间破壁“出圈”，使党的创新理论传播在不同圈层间实现交流共融，是做好青年理论传播工作的关键所在。
针对青年群体这些新的传播特点，我们要改进理论传播的方式方法，使得党的创新理论在广大青年中能够真正入脑入心。
加快推进媒体融合，打造立体化理论传播体系。习近平总书记指出，要加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。这就要求我们抓住青年群体无人不网、无日不网、无时不网的特点，通过微博、微信、H5、微视频、抖音等青年群体喜爱的平台和移动客户端，用轻松活泼的方式传播党的创新理论。结合动画、动漫、3D等多媒体数字技术，运用到节目的后期制作中，让党的创新理论传播“活”起来、“动”起来、“潮”起来。注重互动式参与式话语传播，邀请青年代表等做客网络直播间，以青年视角讲述党的创新理论，引导青年观众参与。开发互动式党的理论知识学习APP，利用闯关问答等多种学习机制，吸引青年群体主动学、愿意学。
加强理论传播队伍建设，提高理论传播主体的数字素养。新媒体场域的信息传播不同于传统媒体，做好党的创新理论传播，需要一支既懂党的理论又熟练掌握新媒体技术的复合型人才队伍。这就要求理论传播主体的传播理念与时俱进。接受并善于运用新媒体，摒弃传统媒体条件下的固有传播观念，主动适应新技术发展。加强对理论传播主体的技术培训。邀请专家学者开展技术讲座，聘请数字技术研发人员担任技术顾问，提升理论传播队伍的文字编辑、图片制作、视频剪辑、选题策划、议题设置、活动组织、新闻解读、舆情掌控等能力。强化理论宣传队伍自主学习。除了“组织培养”还需“自身努力”，内外协同以便尽快熟悉数字技术，增强运用新媒体做好党的创新理论传播的信心。
找准青年群体需求，营造理论传播清朗空间。党的创新理论传播要想走近青年群体，就必须关切青年的困惑与需求，深入青年的日常，了解他们的真实想法和生活状态，有针对性地廓清迷雾，增强价值引领。一是通过社交平台、网络调查、校园讲座等多元渠道，主动倾听青年的声音，从青年的视角思考问题，把青年的困惑与需求作为党的创新理论传播的出发点。二是充分利用大数据、云计算等技术，了解分析青年群体信息使用喜好，向“数字青年”精准推送党的创新理论及其相关阐释内容，帮助青年群体坚定理想信念。三是建立评估反馈机制，基于算法技术的动态监测、及时反馈、关联预测，对党的创新理论传播前后的大数据进行分析和复盘，对错误思潮及时亮剑，对亚文化进行正确引导，破除思想障碍、化解消极情绪、增进青年群体政治认同。
（内容转载自学习时报）
