院党字〔2009〕8号
为全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，落实省委办公厅印发的《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的实施意见》精神，积极推进领导班子思想政治建设，推动科学发展观的学习实践，结合我校实际，提出以下实施意见。
一、充分认识加强和改进党委、党总支两级中心组学习的重要性
党委、党总支两级中心组学习是校、处级领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强校、处级领导班子思想政治建设、提高党的执政能力的重要措施，是建设学习型政党的重要途径，是深入学习实践科学发展观的重要载体。进一步完善两级中心组学习制度，加强两级中心组理论学习，对于加强党政领导班子建设，提高领导干部的思想政治素质、领导水平和管理水平，用正确的理论和科学发展观指导学校改革和发展，发挥领导干部带头和示范作用，促进全校党员、干部和师生员工政治理论学习的深入开展具有重要的意义。
近年来，我校两级中心组坚持以改造主观世界和改造客观世界相互促进为基本要求，以学习党的理论和路线方针政策为基本内容，以自学和调研基础上的集中学习研讨为基本形式，以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，对我校贯彻落实科学发展观、实现又好又快发展发挥了不可替代的重要作用。当前，我校正处于改革发展的关键时期，努力实现党的十七大和十七届三中全会确定的各项目标，加强领导班子的思想政治建设比以往任何时期都显得更加重要、更加迫切。两级中心组一定要适应新形势新任务的要求，进一步端正学风，拓展学习内容，丰富学习形式，创新学习方法，完善学习制度，规范学习管理，加强督促检查，增强学习效果，切实把全校党员干部思想行动统一到推进科学发展上来，为实现学校跨越发展奠定坚实的思想基础、政治基础和组织基础。
二、大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风
1．必须把深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系作为党委、党总支两级中心组学习的首要任务。要坚持不懈地学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会其时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，既从总体上全面把握，又从各个方面深入理解。深入学习贯彻科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。精心研读马列著作、毛泽东著作、邓小平著作、江泽民著作，认真学习胡锦涛同志一系列重要论述，加深对马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的领会和掌握。深入学习和掌握党的路线方针政策，及时学习领会党和国家重大战略部署和重要会议精神，经常学习《中国共产党章程》和党内各项规章，认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神。深入学习党的历史、中国历史、世界历史和社会主义发展的历史，从历史经验中汲取丰富营养。要把学习党的理论同学习经济、政治、科技、法律、文化、军事、社会管理、高等教育理论等方面的新知识结合起来，同学习研究校情，推动我校的发展结合起来，不断完善知识结构、提高综合素质、培养战略思维、开阔世界眼光，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
2．把掌握和运用马克思主义立场、观点、方法作为党委、党总支两级中心组学习的根本目的。要努力提高马克思主义理论水平，善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论观察形势、分析问题、指导工作。努力提高思想政治水平，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，始终同党中央保持高度一致。努力提高执政兴校能力，坚持以人为本，牢固树立党的群众观点和全心全意为广大师生员工服务的宗旨意识，坚持科学决策、民主治校、依法办学，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
3．把坚持和弘扬马克思主义的学风作为党委、党总支两级中心组学习的基本要求。坚持学习理论和指导实践相结合。紧密联系当代中国的深刻变革，紧紧围绕党和国家的中心工作和我省中原崛起战略，联系我校各项事业改革发展的实际，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。要紧紧围绕学校各项中心工作，把学习理论同研究解决广大师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，同研究解决学校改革发展稳定中的重大问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器，成为推动学校科学发展、和谐发展的强大动力。要坚持改造主观世界和改造客观世界相结合。紧密联系领导班子的思想实际和工作实际，把学习成效转化为高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定意志，转化为与师生员工同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，转化为增强党性修养、提高思想觉悟和自觉行动，转化为建设和谐校园的强大动力。
三、切实加强对党委中心组学习的组织和领导
1．学校党委和各党总支要高度重视中心组学习。把加强和改进中心组学习作为重要工作，摆在突出位置，列入重要议事日程，经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。学校党委书记和各党总支书记分别作为党委、党总支两级中心组学习的第一责任人，切实担负起领导责任，以高度负责的精神抓好中心组学习。要坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制。校、处级领导干部要做学习的表率，发挥示范作用。要投入必要的经费,为中心组学习创造条件。
2．进一步健全学习组织。学校党委中心组主要由学校党委委员、党委办公室主任、党委组织部长、党委宣传部长等同志组成。根据学习内容和学习需要，其他部门和单位负责同志可列席参加。学校党委书记任党委中心组组长，主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。党委分管宣传思想工作的副书记任中心组副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。党委宣传部长担任学习秘书，主要职责是起草学习计划，提供学习材料和必读书目，负责理论学习的时间、地点和人员的协调和落实等工作，并做好学习记录。党总支中心组成员由党总支书记、委员、总支所属的部门、单位党政正副职领导和高职人员组成。列席人员由党总支书记确定。党总支中心组由各党总支书记任组长，党总支副书记任副组长，学习秘书由党总支宣传委员担任。党总支中心组组成人员要报学校党委组织部、宣传部备案。
3．完善党委中心组学习工作机构。党委中心组学习工作机构由党委宣传部、组织部的有关负责人组成，主要任务是做好两级中心组学习服务和指导工作。一是制定党委中心组年度学习计划和阶段性学习安排，明确学习内容和要求，对党总支中心组学习进行指导和督查；二是具体落实组织集体学习研讨，包括设计学习专题、邀请专家作辅导报告、发送学习通知、做好学习记录、提供学习资料等；三是落实并严格执行党委中心组的各项学习制度，包括学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题研讨、学习通报和学习考核等制度，确保各项学习任务落到实处。
4．精心组织集体学习研讨。集体学习研讨是中心组学习的主要形式。每年要集中一定时间进行集体学习研讨，原则上两月1次，每次学习半天。要围绕党和国家工作大局，结合我校实际，精心设计学习主题，认真安排重点发言，组织好专题讲座、辅导报告，深入开展学习讨论和交流，认真进行学习讲评。要把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，积极运用学习讲坛、读书会、报告会、网络交流等形式进行学习，充分调动党委中心组成员的学习积极性。
5．落实个人自学计划。个人自学是中心组学习的重要组成部分，是集体学习研讨的基础。中心组成员要在积极参加集体学习研讨的同时，认真开展读书自学活动。两级中心组要根据形势和任务的需要，对领导干部自学提出明确要求，做出具体规定。个人自学不仅要学习指定书目，还要结合实际，扩大学习范围，加强对科技、法律和人文知识的学习，在增强理论素养、坚定理想信念、提高领导能力和决策水平上下功夫。中心组成员自学要做到“三有”，即有专用学习笔记、有学习体会文章、有个人学习小结。中心组组长要掌握本级中心组成员的自学情况并进行督促检查。
6．认真开展专题调研。专题调研是深化理论学习、运用学习成果指导实践的重要途径。中心组要把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入师生，广泛听取各方面的意见和建议，掌握大量第一手资料，形成有情况、有分析、有见解的调研成果，为科学决策提供依据。两级中心组应根据具体情况，要求成员每年撰写1至2篇调研报告，优秀调研成果除在各类报刊发表外，要编印《中心组学习调研报告汇编》，组织学习交流。并报上级党委宣传部。
四、进一步完善党委、党总支两级中心组学习制度
1．坚持集体学习考勤制度。每次集体学习研讨，中心组成员必须个人签到。因公外出等特殊情况不能参加集体学习研讨的，要向中心组组长履行请假手续，并主动补课。每位中心组成员全年参加集体学习研讨的出勤率不得低于80%。中心组每次集中学习研讨的出勤率应在80%以上。年底前，中心组学习秘书要将中心组成员当年参加集体学习出勤情况向中心组组长报告。
2．健全学习档案制度。建立完善中心组学习档案，由中心组学习工作机构按年度建档。学习档案包括：中心组成员名单、中心组学习的有关文件和参考材料、学习制度和学习计划、考勤考核记录、学习记录、学习成果等。学习档案要规范、完整、准确，能够及时全面反映中心组的学习情况。
3．建立学习通报制度。要通过校报、广播、校园网或工作信息等方式，及时向广大党员、干部和师生员工通报中心组学习情况和成果，带动广大党员、干部和师生员工的学习。
4．建立领导干部述学制度。要把领导干部述学与述职、述廉结合起来，一同部署，一同检查，一同落实。中心组成员必须在年终述职、述廉的同时进行述学，对一年来的学习情况、学习成果、学习差距和运用理论指导实际工作的情况进行回顾总结。
5．完善学习成效考核制度。按照中央、省委和学校党委关于加强领导干部学习考核的有关精神，切实做好党总支中心组学习考核工作。重点考核党总支中心组组长履行职责的情况，中心组成员坚持学习制度、完成学习任务的情况，党总支领导班子学习理论，加强思想政治建设，运用理论指导实践、完善决策、推进工作等情况。考核工作由宣传部会同组织部和有关部门实施,把考核结果作为考核领导班子和使用干部的重要依据。
6．强化学习督查制度。党委宣传部会同组织部定期对党总支中心组学习情况进行督促检查，了解党总支中心组学习情况，旁听党总支中心组学习。各党总支中心组在每年1月底前向党委组织部和党委宣传部报送上年度学习情况总结和本年度学习计划。党委宣传部要会同党委组织部等开展经验交流，适时召开党总支中心组学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验。
各党总支要根据本实施意见精神，结合本部门实际，制定具体实施办法。
